Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Bērnu hematoonkoloģija
Kursa kods
PEK_068
Zinātnes nozare
Klīniskā medicīna; Pediatrija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Liene Smane
Struktūrvienības vadītājs
Dace Gardovska
Struktūrvienība
Pediatrijas katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Vienības gatve 45, pk@rsu.lv, +371 67621730
Par studiju kursu
Mērķis
Nodrošināt studentiem padziļinātas zināšanas par bērnu onkoloģiju. Studiju procesā īpašs uzsvars tiks likts uz ķīmijterapijas principiem, tās darbības mehānismiem un biežākajām komplikācijām, īpaši febrilu neitropēniju kā vienu no visbiežākajām un potenciāli dzīvībai bīstamām komplikācijām pēc saņemtās ķīmijterapijas, kā arī tās savlaicīgu atpazīšanu, neatliekamu rīcību un ārstēšanas algoritmiem. Programma ietvers arī zināšanas par mūsdienu terapijas iespējām bērnu hematoonkoloģijā, tostarp mērķterapiju, imūnterapiju, monoklonālajām antivielām, šūnu terapiju (piemēram, CAR-T terapiju) un personalizētas ārstēšanas principiem, akcentējot to nozīmi ārstēšanas efektivitātes uzlabošanā un toksicitātes mazināšanā. Īpaša uzmanība tiks pievērsta arī centrālās nervu sistēmas (CNS) audzējiem kā biežākajiem solidajiem audzējiem bērnu vecumā, to klīniskajām pazīmēm, neiroloģiskajiem simptomiem, diagnostikas metodēm un multimodālai ārstēšanai (ķirurģijai, staru terapijai, ķīmijterapijai). Tāpat studenti apgūst zināšanas par vēlīnām ārstēšanas sekām (late effects), tostarp kardiotoksicitāti, endokrīniem traucējumiem, augšanas un attīstības aizturi, neirokognitīviem traucējumiem un sekundāru audzēju risku, uzsverot ilgtermiņa novērošanas un multidisciplināras aprūpes nozīmi. Studiju mērķis ir attīstīt klīnisko domāšanu un spēju pamatoti izvērtēt diagnostikas, ārstēšanas, komplikāciju profilakses un ilgtermiņa novērošanas stratēģijas bērnu hematoonkoloģijā, nodrošinot kompetentu un drošu pediatrisko pacientu aprūpi.
Priekšzināšanas
Pamata zināšanas cilvēka anatomijā, fizioloģijā, patoloģijā, imunoloģijā un ievads pediatrijā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Students izprot bērnu onkoloģijas pamatprincipus. Students pārzina ķīmijterapijas darbības mehānismus, ārstēšanas protokolu veidošanas principus, riska stratifikāciju un mūsdienu terapijas iespējas (mērķterapiju, imūnterapiju, šūnu terapiju), izprot biežākās akūtās komplikācijas, īpaši febrilu neitropēniju kā neatliekamu stāvokli, kā arī onkoloģiskās ārstēšanas vēlīnās sekas un ilgtermiņa novērošanas nepieciešamību.
Prasmes
1.Students spēj analizēt bērnu hematoonkoloģisko pacientu klīniskos gadījumus, atpazīt agrīnas ļaundabīgu slimību pazīmes un plānot diagnostisko izmeklēšanu. Students spēj atpazīt febrilu neitropēniju, izvērtēt tās smagumu un pamatot neatliekamās terapijas taktiku. Students prot interpretēt laboratoriskos un instrumentālos izmeklējumus, izvērtēt terapijas izraisītas toksicitātes pazīmes. Students spēj identificēt iespējamas vēlīnās sekas un plānot ilgtermiņa novērošanu.
Kompetences
1.Students spēj patstāvīgi pielietot iegūtās zināšanas bērnu hematoonkoloģijā klīnisko situāciju izvērtēšanā, sadarbojoties ar multidisciplināru komandu un nodrošinot drošu, uz pierādījumiem balstītu aprūpi. Students apzinās akūtu komplikāciju savlaicīgas atpazīšanas nozīmi, kā arī ilgtermiņa seku profilakses un pacientu un viņu ģimeņu izglītošanas lomu, nodrošinot nepārtrauktu aprūpi no diagnozes noteikšanas līdz ilgtermiņa novērošanai.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Prezentācija/ klīniskais gadījums |
50,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Klīniskā gadījuma analīze par CNS audzējiem bērniem |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Tests |
50,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Teorētisko zināšanu pārbaude par studiju kursa tēmām |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Video
|
2
|
Tēmas
|
Febrila neitropēnij bērnu hematoonkoloģijā
|
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Video
|
2
|
Tēmas
|
Ķīmijterapijas pamatprincipi bērnu onkoloģijā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Ķīmijterapija bērnu onkoloģijā: darbības mehānismi, protokoli un toksicitāte
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Febrila neitropēnija: biežākā un bīstamākā ķīmijterapijas komplikācija – diagnostika, neatliekamā rīcība un profilakse
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Centrālās nervu sistēmas audzēji bērniem: klīniskās pazīmes, diagnostika un multimodāla terapija (I)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Centrālās nervu sistēmas audzēji bērniem: klīniskās pazīmes, diagnostika un multimodāla terapija (II)
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
1,50
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Video
|
2
|
Tēmas
|
Onkoloģiskās ārstēšanas vēlīnās sekas bērniem
|
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Video
|
2
|
Tēmas
|
Centrālās nervu sistēmas audzēji bērniem
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Mūsdienu terapijas iespējas bērnu onkoloģijā (I)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Mūsdienu terapijas iespējas bērnu onkoloģijā (II)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Ārstēšanas blaknes un vēlīnās pēcterapijas sekas: ilgtermiņa novērošana un multidisciplināra aprūpe (I)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
3
|
Tēmas
|
Ārstēšanas blaknes un vēlīnās pēcterapijas sekas: ilgtermiņa novērošana un multidisciplināra aprūpe (II)
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
1,50
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Blaney SM, Helman LJ, Adamson PC (eds). Pizzo & Poplack’s Principles and Practice of Pediatric Oncology. 9th ed. Lippincott Williams & Wilkins; 2025.Piemērots angļu valodas plūsmai
Papildu literatūra
1.
Fish J, Lipton J, Lanzkowsky P (eds). Lanzkowsky’s Manual of Pediatric Hematology and Oncology. 7th ed. Elsevier; 2021.Piemērots angļu valodas plūsmai
2.
Schmidt CW, Menezes FG. Drug Therapy and Interactions in Pediatric Oncology: A Pocket Guide. Springer; 2016.
3.
Schmidt CW. Pediatric Oncologic Pharmacy: A Complete Guide to Practice. 2nd ed. Springer Cham; 2025.Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
Orkin SH, Nathan DG, Ginsburg D, Look AT, Fisher DE, Lux SE (eds). Nathan and Oski’s Hematology of Infancy and Childhood. 7th ed. Elsevier; 2008.Piemērots angļu valodas plūsmai