Mākslīgā intelekta pamati un pielietojums praksē
Studiju kursa īstenotājs
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Studiju kurss paredzēts, lai iegūtu zināšanas par mākslīgā intelekta tehnoloģijām un veicinātu praktisku mākslīgā intelekta tehnoloģiju pielietošanu mācībās, medicīnā, kā arī personīgās un profesionālās produktivitātes kāpināšanā. Kursa laikā paredzēts apgūt praktiskas prasmes un iegūt ieskatu mākslīgā intelekta tehnoloģijās, ar mērķi ieviest tās visdažādāko procesu paātrināšanā un kvalitātes kāpināšanā. Tiks gūtas praktiskas zināšanas mākslīgā intelekta rīkos, kas ģenerē tekstus un attēlus.
Priekšzināšanas
Prasmes darbā ar datoru; angļu valodas pamatzināšanas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Identificēt un aprakstīt galvenās mākslīgā intelekta (MI) tehnoloģijas un nozares aktuālās tendences.
Tests par mākslīgā intelekta pamatu izpratni un ētiku • Diskusija par mākslīgā intelekta ētiku, pielietojumiem un aktualitātēm
2.Salīdzināt dažādus MI pielietojumus un izskaidrot to potenciālos ieguvumus un izaicinājumus dažādos kontekstos.
Diskusija par mākslīgā intelekta ētiku, pielietojumiem un aktualitātēm • Vaicājumu krātuves izveide • Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs • Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana
3.Pielietot vismaz 10 dažādus MI rīkus, tai skaitā ģeneratīvā MI risinājumus, lai efektīvi risinātu praktiskus uzdevumus.
Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana • Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu • Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs • Vaicājumu krātuves izveide
4.Izmantot un pielāgot vismaz 10 dažādas vaicājumu inženierijas metodes, lai radītu kvalitatīvu un mērķtiecīgu saturu.
Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs • Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana
5.Argumentēti vērtēt dažādu MI risinājumu piemērotību konkrētās situācijās un diskutēt par to izmantošanas ētiskajiem un praktiskajiem aspektiem.
Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu • Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs • Vaicājumu krātuves izveide • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana
Prasmes
1.Ģenerēt tekstuālu un vizuālu saturu, izmantojot dažādus mākslīgā intelekta rīkus, pielāgojot vaicājumus, atbilstoši vēlamajam rezultātam.
Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana • Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs • Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu
2.Izstrādāt un optimizēt vaicājumus (promptus), lai efektīvi radītu saturu dažādos formātos un tematikās.
Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana • Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs
3.Analizēt un argumentēti diskutēt par MI rīku ētiskajiem, sabiedriskajiem un praktiskajiem pielietojumiem.
Tests par mākslīgā intelekta pamatu izpratni un ētiku • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana
4.Veidot, digitalizēt un uzlabot individuālus vai profesionālus darba procesus, izmantojot MI rīkus, kā arī kāpināt savu produktivitāti, pielietojot automatizācijas un efektivitātes paņēmienus.
Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana • Vaicājumu krātuves izveide • Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs
Kompetences
1.Spēja radīt kvalitatīvu un mērķtiecīgu saturu, izmantojot dažādus ģeneratīvā mākslīgā intelekta rīkus, pielietojot atbilstošas vaicājumu inženierijas metodes.
Vaicājumu krātuves izveide • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana • Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu
2.Kompetence kritiski izvērtēt dažādu mākslīgā intelekta rīku funkcionalitāti un pielietojuma piemērotību, analizējot to iespējas un ierobežojumus konkrētos kontekstos.
Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana • Tests par mākslīgā intelekta pamatu izpratni un ētiku • Diskusija par mākslīgā intelekta ētiku, pielietojumiem un aktualitātēm
3.Izpratne un spēja diskutēt par ētiskiem aspektiem, kas saistīti ar MI rīku izmantošanu, tostarp novērtēt potenciālos riskus un argumentēt par atbildīgu pielietojumu.
Diskusija par mākslīgā intelekta ētiku, pielietojumiem un aktualitātēm
4.Kompetence digitāli pārveidot, pielāgot un optimizēt darba procesus, izmantojot MI rīkus, ar mērķi uzlabot personīgo produktivitāti un profesionālo veiktspēju.
Vaicājumu krātuves izveide • Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana • Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu
5.Kompetence risināt problēmas ar vaicājumu inženierijas metodēm, tostarp definēt problēmu, izstrādāt efektīvus vaicājumus, pielāgot tos ģenerēšanas procesiem un kritiski analizēt iegūtos rezultātus, atbilstoši uzdevuma mērķiem.
Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs • Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Vaicājumu krātuves izveide |
15,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Jāizveido dažādi vaicājumi, kas pielāgoti dažādu uzdevumu veikšanai, kā arī jāizveido glabātuve, kur vaicājumi aprakstīti un pieejami turpmākai lietošanai. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Tests par mākslīgā intelekta pamatu izpratni un ētiku |
10,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Obligāts tests par mākslīgā intelekta pamatu izpratni un ētiku. Tests jāpilda elektroniski, e-studiju portālā. Tests jāizpilda noteiktā termiņā. |
||
|
2.
Vaicājumu inženierijas praktiskais darbs |
15,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Grupu darbs, kas ietver vaicājumu izveidi, pielāgošanu un praktisku pielietošanu, lai sasniegt konkrētu rezultātu |
||
|
3.
Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu |
15,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Patstāvīgais darbs par attēlu ģenerēšanu ar konkrētu mērķu un uzdevumu realizēšanu |
||
|
4.
Praktiskais darbs - procesa digitalizēšana |
15,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Praktiskajā darbā jāveido digitalizēta procesa plūsma, pielietojot mākslīgā intelekta rīkus |
||
|
5.
Diskusija par mākslīgā intelekta ētiku, pielietojumiem un aktualitātēm |
30,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Diskusija klātienē, visai grupai kopā par mākslīgā intleketa ētiku, pielietojumiem un aktualitātēm. Diskusijas laikā tiek aktualizēti ētikas un aktuālo notikumu un sasniegumu pārrunāšana un diskutēšana par iespējām, cēloņiem un sekām. Tiek vērtēts lekciju apmeklējums un aktīva iesaiste lekcijā. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads. Mākslīgā intelekta veidi un rīki
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads. Ierobežojumi, autortiesības, ētika un draudi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu veidošanu I – pamatlīmenis; ievads ChatGPT
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu veidošanu II – vaicājumu efektivizācija un pielietojumi dažādās situācijās
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu inženieriju I
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu inženieriju II
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu inženieriju III
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgā intelekta rīki teksta ģenerēšanai I – to iespējas, ierobežojumi un atšķirības
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgā intelekta rīki teksta ģenerēšanai II – to iespējas, ierobežojumi un atšķirības
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgais intelekts un attēlu ģenerēšana I (attēlu ģenerēšanas platformas)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgais intelekts un attēlu ģenerēšana II (attēlu ģenerēšanas serveri)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Procesu digitalizēšana ar mākslīgā intelekta rīkiem
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskie MI pielietojumi un nozares ekspertīze
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
MI pielietojumi un nākotnes perspektīvas
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads. Mākslīgā intelekta veidi un rīki
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads. Ierobežojumi, autortiesības, ētika un draudi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu veidošanu I – pamatlīmenis; ievads ChatGPT
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu veidošanu II – vaicājumu efektivizācija un pielietojumi dažādās situācijās
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu inženieriju I
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu inženieriju II
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskais seminārs par vaicājumu inženieriju III
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgā intelekta rīki teksta ģenerēšanai I – to iespējas, ierobežojumi un atšķirības
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgā intelekta rīki teksta ģenerēšanai II – to iespējas, ierobežojumi un atšķirības
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgais intelekts un attēlu ģenerēšana I (attēlu ģenerēšanas platformas)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgais intelekts un attēlu ģenerēšana II (attēlu ģenerēšanas serveri)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ģeneratīvais mākslīgais intelekts medicīnā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
2
|
Tēmas
|
Procesu digitalizēšana ar mākslīgā intelekta rīkiem
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskie MI pielietojumi un nozares ekspertīze
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
MI pielietojumi un nākotnes perspektīvas
|
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
Fatih Kadir Akin. The Art of ChatGPT Prompting: A Guide to Crafting Clear and Effective PromptsPiemērots angļu valodas plūsmai
Fatih Kadir Akin. The Art of Midjourney AI: A Guide to Creating Images from TextPiemērots angļu valodas plūsmai
Khan, I. 2024. The quick guide to prompt engineering : generative AI tips and tricks for ChatGPT, Bard, Dall-E, and Midjourney (First edition). Hoboken, New Jersey : Wiley.Piemērots angļu valodas plūsmai
Barreto, M. (2024). The Midjourney Expedition : generate creative images from text prompts and seamlessly integrate them into your workflow / Margarida Barreto. Birmingham, UK : Packt Publishing.Piemērots angļu valodas plūsmai
Prompt Engineering. 200+ AI Image Prompts : Prompt Engineering Handbook Dalle-3 Leonardo Stable Diffusion Midjourney AI Art Generation, Prompt Engineering Publishing, 2024.