Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Bērnu alergoloģija III
Kursa kods
RBA_021
Zinātnes nozare
Klīniskā medicīna
Kredītpunkti (ECTS)
55,00
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
8. līmenis
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Ieva Cīrule
Rezidentūras specialitāte
Specialitāte
Bērnu alergologs
Vadītājs
Ieva Cīrule
Kontaktinformācija
-
Par studiju kursu
Mērķis
Nodrošināt teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguvi un pilnveidošanu bērnu alergoloģijā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studējošais: • spēs izskaidrot alergoloģijas terminus; • aprakstīt alerģiskās diagnostikas darbības principus un izmantošanu; • izskaidrot alerģisko slimību patoģenēzi, dažādos vecumos; • novērtēt bērnu-alerģisko pacientu; • nosaukt un raksturot bērnu alerģiskās slimības;
Prasmes
1.Studējošais pratīs izdarīt: • apkopot būtisko informāciju par bērnu alerģiskām slimībām; • pielietot atbilstošu metodi alerģisko slimnieku izmeklēšanā; • veikt alerģisko slimību diferenciālo diagnozi; • izvēlēties piemērotāko/atbilstošāko terapiju; • atlasīt un izmantot pareizākos izmeklējumus, atbilstoši slimībai un pacienta vecumam.
Kompetences
1.Studējošais spēj izmanto apgūtās zināšanas par bērnu alerģisko slimību diferenciālo diagnozi: • spēj noformulēt alerģisko slimību diagnozes; • diferencēt alerģiskās slimības; • interpretēt iegūtos datus par alerģijas testiem; • izstrādāt ieteikumus par alerģiju profilaksi.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Iemācīt rezidentam komunicēt ar bērniem, viņu vecākiem, aizbildņiem, savākt vajadzīgo informāciju – anamnēzi, apgūt iemaņas izmeklēt dažāda vecuma alerģiskus pacientus, izvēlēties un viņiem veikt pareizās, atbilstošās alerģiskās diagnostikas un ārstēšanas procedūras, sastādīt profilakses plānu. Ik mēnesi sagatavot vienu prezentāciju ar sarežģītu klīnisko gadījumu.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Ārstēto pacientu skaits, līdzdalība konsultējot pacientus,
Teorija – 3 rakstiski atbildēti jautājumi/prakse – klīniskais gadījums – 50/50%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Pārtikas alerģija (PA) epidemioloģija (ep)
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
PA gremošanas
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
PA ādas formas
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
PA fiziska slodze
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
PAIgE
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
PAneIgE
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
PA diagnostika
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
PA terapija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Insectu al (IA) ep.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
IA diagnostika
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
IA ārstēšana
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
IA profilakse
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Medikamentu alerģija (MA) ep.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
MA diagnostika
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
MA terapija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Anafilakse (A) mehānisms
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
A klīnika
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
A terapija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
A profilakse
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Al profilakse AP
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
AP diēta
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
AP vide
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
AP probiotikas
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
AP sports
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
AP āda
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
IT mehānisms
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
IT indikācijas
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
IT ekstrakti
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
IT blaknes
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
SCIT
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
SLIT
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
GKS
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Antihistamini
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
55,00
Semināru skaits:
33
Ilgums (nedēļās):
40
Gala pārbaudījums:
Eksāmens rezidentūrā (Teorija un prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Pediatric Allergy and Immunology. Offical Journal of the EAACI. Wiley-Blackwell.
2.
Donald Leung, Cezmi Akdis. Pediatric Allergy: Principles and Practice. 4th Edition. ELSEVIER, 2020
3.
David Stukus. Pediatric Allergy, An Issue of Immunology and Allergy Clinics. ELSEVIER, 2019
4.
Elizabeth Secord. Pediatric Immunology and Allergy, An Issue of Pediatric Clinics of North America. ELSEVIER, 2019
Papildu literatūra
1.
Taivāns, I. “Plaušu funkcionālā diagnostika”. “SIA Mc Ābols”, 1997. 276lpp.
2.
Lozovska Vernera redakcijā. Praktiskā alergoloģija. LU Akadēmiskais apgāds. 2009. 623lpp.
3.
Lieberman, Ph. Allergic Diseases: Diagnosis and Treatment. 3rd Ed. Humana Press. 2007. 678p.
4.
Major K. Nagaraju. Manual of Pediatric Allergy. Jaypeedigital, 2014
