Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Sabiedrības veselības aprūpe un profilakse zobārstniecībā I
Kursa kods
ZTMVK_063
Zinātnes nozare
Klīniskā medicīna
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Zobārstniecība
LKI
5. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Egita Senakola
Struktūrvienības vadītājs
Anda Brinkmane
Struktūrvienība
Zobu terapijas un mutes veselības katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Dzirciema iela 20, tsk@rsu.lv, +371 67455560
Par studiju kursu
Mērķis
Praktiskas izpratnes veidošana par sabiedrības aprūpes iespējām zobārstniecībā, veidojot pozitīvu profesionālu attieksmi pret veselības un mutes veselības veicināšanu un izglītošanu, izpratne plānot un izstrādāt profilaktiskās zobārstniecības aprūpes modeli pilsētā, rajonā dažādām iedzīvotāju vecuma grupām.
Priekšzināšanas
Bioloģija, mikrobioloģija, ķīmija, bioķīmija, anatomija, histoloģija, dentālā anatomija.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Beidzot kursu, studentam būs zināšanas par primārās veselības aprūpes principiem, sabiedrību un mutes veselību (kopējo riska faktoru pieeju), mutes veselības aprūpes organizācijas principiem un modeļiem Eiropā un Latvijā, mutes veselības veicināšanas, izglītošanas principiem un pieejamību mutes veselības uzlabošanā, zobārstniecības aprūpes principiem visa vecuma cilvēkiem, zobārstniecības aprūpes plānošanu pilsētā un rajonā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Eseja par Latvijas Zobārstniecības aprūpes modeli.
Prasmes
1.Students pēc kursa beigšanas spēs novērtēt veselības veicināšanas un izglītošanas pamatprincipus, būs spējīgs ieteikt profilakses programmas un stratēģijas pretstatā ārstēšanas režīmam zobārstniecībā, attīstīs kritiskas iemaņas sava paša veiktā darba izvērtējumam zobārstniecībā, izvērtēs atsevišķa indivīda vajadzības pēc zobārstniecības palīdzības un profilakses, saskaņos to ar visas sabiedrības vajadzībām.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Tests par profilakses daļu.
Kompetences
1.Spēja izglītot zobārstniecības pacientus un sniegt primāro veselības aprūpi visu vecumu pacientiem, ievērojot pašreizējo koncepciju par mutes slimību profilaksi. Spēja sadarbībā ar zobārstniecības komandu piedalīties izglītojošo un profilaktisko programmu plānošanā, organizēšanā, ieviešanā iedzīvotājiem.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Smēķēšanas ietekme uz mutes veselību. • Zobu traumu profilakse.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Sagatavot mutes veselību veicinošas prezentācijas, bukletus, plakātus, video. Izglītot zobārstniecības pacientus (visās vecuma grupās). Lasīt uz pierādījumiem balstītu zinātnisko literatūru. Aktīva dalība lekcijās un nodarbībās. Kursa novērtēšanas anketas aizpildīšana.
|
||
|
2.
Smēķēšanas ietekme uz mutes veselību. |
20,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Prezentācija par smēķēšanas ietekme uz mutes veselību. |
||
|
3.
Zobu traumu profilakse. |
20,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Izveidot prezentāciju par zobu traumu profilaksi atsevišķām iedzīvotāju un profesionāļu grupām. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Eseja par Latvijas Zobārstniecības aprūpes modeli. |
50,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Esejas tipa atbildes uz teorētiskiem jautājumiem par dotā kursa saturu. |
||
|
2.
Tests par profilakses daļu. |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Daudzizvēlu jautājumi par profilakses lekcijām. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Tiešsaiste
|
2
|
Tēmas
|
Ievads sabiedrības veselības aprūpē - vēsturiskais pārskats, definīcija. Primārās mutes veselības aprūpes koncepcija. Stratēģijas, lai kontrolētu mutes saslimšanas (kopējo riska faktoru pieeja). Mutes veselības situācija Latvijā un pasaulē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Tiešsaiste
|
2
|
Tēmas
|
Mutes veselības veicināšanas principi. Veselības koncepcija un veselības veicināšanas definīcija, principi un aktivitātes (PVO 1986, Otavas Harta). Izglītojošās programmas mutes veselības veicināšanā Latvijā.
Zobārstniecības aprūpes modeļi Eiropā un pasaulē. Latvijas modelis.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Tiešsaiste
|
2
|
Tēmas
|
Zobu traumu profilakse. Smēķēšana un mutes veselība.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Tiešsaiste
|
2
|
Tēmas
|
Uzturs, diētas vadlīnijas un uztura politika saistībā ar mutes veselību. Zobu kariess un erozijas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Tiešsaiste
|
2
|
Tēmas
|
Zobu higiēnistu apmācības modeļi pasaulē un Latvijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Stomatoloģisko slimību profilakses vēsturiskie aspekti Latvijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zobu aplikuma nozīme zobu kariesa un periodonta slimību profilaksē. Demineralizācijas un remineralizācijas process.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mutes veselības stāvokļa novērtēšanas indeksi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Fluorīdu nozīme zobu kariesa profilaksē. Fluorīdu profilakses veidi-endogēnā (sistēmiskā) un eksogēnā (lokālā) profilakse. Lokāla fluorīdu lietošana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mutes kopšanas līdzekļi un palīglīdzekļi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zobu pastas. Zobu pastu veidi un sastāvs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Siekalu loma mutes profilaksē. Halitoze-slikta elpa.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sīlanti zobārstniecībā. To veidi un uzklāšanas tehnika.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Smēķēšanas ietekme uz mutes veselību. Bezdūmu tabakas produkti un elektroniskās cigaretes. Smēķēšanas atmešanas programma zobārstniecības praksēs.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Uzturs, diētas vadlīnijas un uztura politika saistībā ar mutes veselību. Zobu kariess un erozijas.
Spēja izglītot zobārstniecības pacientus un iedzīvotājus veselīga uztura politikā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Spēja izglītot zobārstniecības pacientus un iedzīvotājus, kā novērst zobu traumas un kā rīkoties zobu traumas gadījumā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Zobu higiēnistu apmācības modeļi pasaulē un Latvijā. Zobu higiēnistu profesijas standarts. Ieskaite.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
34 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Burt and Eklund's dentistry, dental practice, and the community / St. Louis. Missouri : Elsevier : AAPHD, American Association of Public Health Dentistry, 2021
2.
Chestnutt I.G. Dental Public Health at a Glance. Wiley Blackwell, 1st Edition, 2016, 124 p.
3.
E-studiju vidē pieejamie mācību materiāli
4.
Gehrig, Jill S. Patient Assessment Tutorials: a Step-By-Step Guide for the Dental Hygienist : A Step-By-Step Guide for the Dental Hygienist, Jones & Bartlett Learning, LLC, 2020. ProQuest Ebook Central
5.
Rokasgrāmata „Kā palīdzēt pacientiem atmest smēķēšanu” LR Veselības ministrija, 2018.
Papildu literatūra
1.
Edwina A. M. Kidd. Essentials of Dental Caries: The Disease and Its Management (Kidd, Essentials of Dental Caries). Oxford University Press, 2016.
2.
EU Manual of Dental Practice 2015 Edition 5.1. Cardiff University, Wales, United Kingdom.
3.
Egita Senakola - Publikācijas Doctus 2018. - 2020.
4.
E.Senakola, I.Maldupa, S.Uribe, M.Ņizamovs. Mutes veselības pētījums skolēniem Latvijā 2015./2016. mācību gads. ISBN (pdf) 978-9934-514-36-4, 1-56.lpp.
5.
Mutes veselības pētījums skolēniem Latvijā 2022./2023.m.g.
6.
Paula Moynihan, Yuka Makino, Poul Erik Petersen,| Hiroshi Ogawa. Implications of WHO Guideline on Sugars for dental health professionals. Community Dent Oral Epidemiol. 2018;46:1–7.
7.
Toolkit for delivering the 5A’s and 5R’s brief tobacco interventions in primary care, WHO, 2014.
8.
Toolkit for oral health professionals to deliver brief tobacco intervention, WHO, 2017.
9.
WHO, Guideline : Sugars Intake for Adults and Children, World Health Organization, 2015. ProQuest Ebook Central
Citi informācijas avoti
1.
Cochrane Library, Science Direct, SAGE, ProQuest, OVID, Wiley online library, EBSCO, Dyna Med.
2.
Oral Health - World Health Organization (WHO), 2024.
3.
World Oral Health Day, FDI.