Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Nākotnes domāšana un stratēģija
Kursa kods
SZF_146
Zinātnes nozare
Citas sociālās zinātnes, tai skaitā starpnozaru sociālās zinātnes un militārā zinātne
Kredītpunkti (ECTS)
5,00
Mērķauditorija
Uzņēmējdarbības vadība; Vadībzinātne
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Artis Birziņš
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Kursa mērķis ir attīstīt studentu prasmes, kas nepieciešamas, lai veiksmīgi darbotos arvien vairāk mainīgajā pasaulē. Studenti iegūs dziļu izpratni par galvenajām tendencēm un tehnoloģijām, kas veido mūsu nākotni. Kursā tiks apgūtas nākotnes domāšanas metodes, kas nepieciešamas tālredzīgas prognozēšanas un stratēģiju izstrādei, lai sasniegtu gan personiskos, gan profesionālos, gan sabiedrības mērķus. Tas ļaus studentiem ne tikai reaģēt uz nākotnes izaicinājumiem, bet arī aktīvi veidot to, izmantojot inovatīvas pieejas un rīkus.
Priekšzināšanas
Gaidīti ir studenti, kuriem piemīt ziņkārība un atvērta prāta pieeja dažādu jomu, perspektīvu un nākotnes scenāriju pētīšanai. Būtiska ir gatavība aktīvi piedalīties diskusijās. Šie priekšnoteikumi nodrošinās, ka studenti ir gatavi pilnvērtīgi iesaistīties kursa aktivitātēs, apmainīties ar idejām un veidot tālredzīgas stratēģijas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Nosaukt un aprakstīt galvenās nākotnes domāšanas pieejas un tehnikas un Izskaidrot nākotnes scenāriju izstrādes metožu pamatprincipus, kā ārī raksturot globālo un tehnoloģisko tendenču ietekmi uz ekonomiskajiem, sociālajiem procesiem.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Pārbaudījums
Prasmes
1.Izstrādāt detalizētus nākotnes scenārijus organizāciju pielāgošanās un stratēģiskās plānošanas vajadzībām un plānot un strukturēt stratēģiskus projektus, balstoties uz iespējamo nākotnes attīstību.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Patstāvīgais darbs
Kompetences
1.Demonstrēt stratēģisko domāšanu, analizējot globālās tendences un formulējot ilgtspējīgas attīstības stratēģijas, pielietot nākotnes scenāriju izstrādes metodes, lai plānotu organizācijas attīstību mainīgos apstākļos;
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Mājasdarbs - Nākotnes signāla identificēšana (vai alternatīvs uzdevums) • Patstāvīgais darbs
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
50,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Kursa komandu projekts - nākotnes produkta izstrāde (hakatons), izmantojot kursā apgūtās nākotnes domāšanas metodes. |
||
|
2.
Mājasdarbs - Nākotnes signāla identificēšana (vai alternatīvs uzdevums) |
25,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
25,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Viktorīnas jautājumu uzdevums Moodle. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Ievads nākotnes domāšanā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Pagātnē balstīts nākotnes redzējums
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Industriālās revolūcijas un skats nākotnē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Nākotnes iztēle, virtuālās pasaules
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgā intelekta evolūcija un bizness
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgā intelekta evolūcija un cilvēce
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Nākotnes domāšana un ekonomika
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Resursu atkarības teorija: ģeopolitika un augstās tehnoloģijas / Alternatīvi vieslekcija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Tālredzīgs skatījums uz globālajiem riskiem
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Tālredzīgais līderis
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Tava nākotnes spēja
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Tālās nākotnes un alternatīvo nākotņu iezīmēšana / Alternatīvi vieslekcija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Nākotnes produkta izstrāde - darbs grupās
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Darba nākotne
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Nākotnes produktu hakatons un noslēgums
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
5,00
Kontaktstundas:
30 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Birziņš. A. Ko mākslīgā intelekta ekspansija nozīmē sabiedrībai? Skaidro RSU viesdocētājs. Latvijas sabiedriskie mediji, 2024.
2.
David Christian. Future Stories, a User's Guide to the Future. Bantam Press, 2022.Piemērots angļu valodas plūsmai
3.
Jane McGonigal. Imaginable, How to See Future Coming and Be Ready for Anything? Penguin, 2022.Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
NATO Science & Technology Organization. Science & TechnologyTrends 2023-2043 Across the Physical, Biological, and Information Domains, VOLUME 2: Analysis. 2023.Piemērots angļu valodas plūsmai
5.
Vidergor, H. E., Multidimensional Curriculum Enhancing Future Thinking Literacy. Brill | Sense, 2018Piemērots angļu valodas plūsmai
Papildu literatūra
1.
Ari Wallach. Longpath, Becoming the Great Ancestors Our Future Needs: An Antidote for Short-Termism. HarperOne, 2022.Piemērots angļu valodas plūsmai
2.
Birzins A. Why Futurism is Critical for Environmentalists, Entrepreneurs, and Historians Alike? Medium, 2023.Piemērots angļu valodas plūsmai
3.
Birzins A. 37+ Trillion Future Managers Betting on You: The Intriguing World of Cellular Futures. Medium, 2023.Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
Birzins A. Is the Flow of Time Just an Illusion? Medium, 2023.Piemērots angļu valodas plūsmai
5.
Brad Smith, Carol Ann Browne. Tools and Weapons, The Promise and the Peril of the Digital Age. Penguin, 2019.Piemērots angļu valodas plūsmai
6.
Chris Miller. Chip Wars. Scribner, 2022.
7.
Kai-Fu Lee and Chen Quifan. AI 2041 Ten Visions for Our Future. Currency, 2021.
8.
Klaus Schwab. Shaping the Future of the Fourth Industrial Revolution. Penguin Random House, 2018.
9.
Michio Kaku. The Future of humanity. Doubleday, 2018.
10.
Nouriel Roubini. MegaThreats. Little, Brown & Company, 2022.Piemērots angļu valodas plūsmai
11.
Ray Dalio. Principles for Dealing With the Changing World Order. Simon & Schuster, 2021.
12.
Reid Hoffman. The Startup of You (Revised and Updated). Penguin Random House, 2022.
13.
Yuval Harari. Homo Deus, A Brief History of Tomorrow. Vintage, 2017.
14.
Yuval Harari. 21 Lessons for the 21st Century. Vintage, 2018.Piemērots angļu valodas plūsmai
Citi informācijas avoti
1.
Harari Y. Why humans run the world? Ted Talk, 2015.Piemērots angļu valodas plūsmai
2.
Christian D. The history of our world in 18 minutes. Ted Talk, 2013
3.
Sam Harris. WARNING: ChatGPT Could Be The Start Of The End! The Diary of a CEO, 2023.Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
Mo Gawdat. EMERGENCY EPISODE: Ex-Google Officer Finally Speaks Out On The Dangers Of AI! The Diary of a CEO.,2023.Piemērots angļu valodas plūsmai
5.
Fareed Zakaria GPS. The next evolution in tech needs to be nearly frozen to operate. See how it works. CNN, 2023.