Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Veselības veicināšana farmaceitiskajā aprūpē
Kursa kods
SVUEK_114
Zinātnes nozare
Medicīnas bāzes zinātnes, tai skaitā farmācija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Farmācija
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Anda Ķīvīte-Urtāne
Struktūrvienības vadītājs
Anda Ķīvīte-Urtāne
Struktūrvienība
Sabiedrības veselības institūts
Kontaktinformācija
Rīga, Kronvalda bulvāris 9, svek@rsu.lv, +371 67338307
Par studiju kursu
Mērķis
Studiju kursa mērķis ir sniegt studentiem zināšanas un prasmes, lai viņi savā profesionālajā darbībā savas kompetences ietvaros spētu veikt veselīga dzīvesveida un slimību profilakses popularizēšanu.
Priekšzināšanas
Pamatzināšanas epidemioloģijā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Uzskaitīt galvenās sabiedrības veselības problēmas un to cēloņus; izklāstīt problēmu risinājumu iespējas.
Prasmes
1.Atpazīt sabiedrības veselības problēmu aspektus farmaceitiskajā aprūpē, diskutēt par pacientu veselībpratības pilnveides iespējām.
Kompetences
1.Risināt par nepietiekamu pacientu veselībpratību vai citiem individuāla vai sistēmiska rakstura cēloņiem saistītas situācijas praksē, piedāvāt risinājumus.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Patstāvīgais darbs ar literatūru
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Gala pārbaudījums-eksāmens.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Slimību profilakse, veselības veicināšana – farmaceitiskās aprūpes loma tajās. Veselības uzvedību noteicošie faktori, uzvedības maiņas teorijas. Veselībpratības nozīme farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Slimību profilakse, veselības veicināšana – farmaceitiskās aprūpes loma tajās. Veselības uzvedību noteicošie faktori, uzvedības maiņas teorijas. Veselībpratības nozīme farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vielmaiņas slimības (diabēts, kardiovaskulārās slimības, aptaukošanās) farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vielmaiņas slimības (diabēts, kardiovaskulārās slimības, aptaukošanās) farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
HOPS un astma farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
HOPS un astma farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sievietes veselība farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sievietes veselība farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Farmaceitiskās aprūpes loma bērnu un pusaudžu veselības veicināšanā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Farmaceitiskās aprūpes loma bērnu un pusaudžu veselības veicināšanā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Infekcijas slimības farmaceitiskajā aprūpē. Antibiotiku lietošana un antimikrobā rezistence sabiedrības veselības un farmaceitiskās aprūpes kontekstā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Infekcijas slimības farmaceitiskajā aprūpē. Antibiotiku lietošana un antimikrobā rezistence sabiedrības veselības un farmaceitiskās aprūpes kontekstā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihiskā veselība farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihiskā veselība farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Traumatisms un vardarbības aspekti farmaceitiskajā aprūpē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Traumatisms un vardarbības aspekti farmaceitiskajā aprūpē
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Oxford Handbook of Public Health Practice, edited by David Pencheon et al. Oxford University Press, 2020.
2.
T.H.Tulachinsky, et al. The New Public Health. An introduction for the 21st century, Elsevier Science and Technology, 2000. (akceptējams izdevums)