Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Interaktīvās metodes darbā ar bērniem un jauniešiem
Kursa kods
MRU_006
Mērķauditorija
Sociālā labklājība un sociālais darbs
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Studiju veids un forma
Pilna laika
LKI
7. līmenis
RSU struktūrvienība
Kursa vadītājs
Ilze Trapenciere
Struktūrvienība
Veselības un sporta zinātņu fakultāte
Struktūrvienības vadītājs
Inga Millere
Studiju kursa īstenotājs
Sadarbības organizācija
Mykolas Romeris universitāte
Sadarbības kursa vadītājs
Ilze Trapenciere
Sadarbības kontaktpersona
Ilze Trapenciere
Par studiju kursu
Mērķis
-
Priekšzināšanas
-
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Dažādu strapkultūru komunikācijas (SK) teoriju un prakses kritiska izpratne.
Prasmes
1.Prasmes izmantot SK stratēģijas dažādās kopienās.
Kompetences
1.Saprast un spēt analizēt sociokultūras faktorus jaunatnes kultūras stigmā un diskriminācijā; strādāt jautiešu sociokultūras intergrācijas un SK jomā. Veidot un gatavot projektus SK jomā.
Vērtēšana
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Piedalīšanās un aktīva dalība nodarbībās, formulējot un analizējot problēmas, veicot individālos un grupu uzdevumus, prezentējot patstāvīgā darba rezultātus. Vērtējums 10 ballu sistēmā
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads. Kas ir jaunatnes starpkultūru komunikācija. Globalizācija un starpkultūru komunikācija. Globalizētas pasaules principi starpkultūru komunikācijā dažādās valstīs.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads. Kas ir jaunatnes starpkultūru komunikācija. Globalizācija un starpkultūru komunikācija. Globalizētas pasaules principi starpkultūru komunikācijā dažādās valstīs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Starpkultūru komunikācijas (SK) līmeņi: A. Personīgais
B. Grupas; C SK un sabiedrība
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
Starpkultūru komunikācijas (SK) līmeņi: A. Personīgais
B. Grupas; C SK un sabiedrība
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
Starpkultūru komunikācijas (SK) līmeņi: A. Personīgais
B. Grupas; C SK un sabiedrība
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
SK barjeras un Tilti. Barriers and Bridges. SK bērnu ģimenes veselības jomā. Bērni un jaunieši satrpkultūru vidē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
SK barjeras un Tilti. Barriers and Bridges. SK bērnu ģimenes veselības jomā. Bērni un jaunieši satrpkultūru vidē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
SK barjeras un Tilti. Barriers and Bridges. SK bērnu ģimenes veselības jomā. Bērni un jaunieši satrpkultūru vidē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Aizspriedumi un stereotipi par citām kultūrām. Pētījumi stereotipu paŗvarēšanai
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
Aizspriedumi un stereotipi par citām kultūrām. Pētījumi stereotipu paŗvarēšanai
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
Aizspriedumi un stereotipi par citām kultūrām. Pētījumi stereotipu paŗvarēšanai
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
Aizspriedumi un stereotipi par citām kultūrām. Pētījumi stereotipu paŗvarēšanai
|
-
Patstāvīgais darbs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
0
|
Tēmas
|
Aizspriedumi un stereotipi par citām kultūrām. Pētījumi stereotipu paŗvarēšanai
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Bardauskienė, Raminta; Dromantienė, Leta; Gudžinskienė, Vida; Railienė, Asta; Skučienė, Daiva; Šinkūnienė, Jautrė Ramutė; Žemaitaitytė, Irena. Social work with children and youth: intercultural and international aspect / Mykolo Romerio universitetas. Vilnius : Mykolas Romeris University, 2014. 307 p.
2.
Cooper, P. J. Calloway-Thomas C., Simonds C.J. (2007). Intercultural communication :a text with readings . Pamela J. Cooper,. Boston (Mass.): Allyn and Bacon.
3.
Lawler J., Bilson A. (2011). Social work management and leadership :managing complexity with creativity London ; New York (N.Y.): Routledge : Taylor & Francis Group.
4.
Gudžinskienė, Vida; Januškevičiūtė, Asta; Kurapkaitienė, Neringa [Kurpakaitienė, Neringa]. Cultural diversity and intercultural communication in the context of third countries // SOCIN 2013 : international interdisciplinary conference on social innovations “Social innovations : theoretical and practical insights” : conference abstracts [elektroninis išteklius] / Mykolas Romeris University. Vilnius : Mykolas Romeris University, 2013.. p. 109-111.
Papildu literatūra
1.
Council of Europe Youth Department: http://www.eurodesk.lt/jaunimo-organizacijos/region/38, http://www.coe.int/T/E/Cultural_Co-operation/Youth/
2.
Intercultural Communication Resource Pack
3.
Digital Generations: Children, Young People, and the New Media