Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Starptautiskā pārvaldība: institūcijas un procesi
Kursa kods
SZF_037
Zinātnes nozare
Politikas zinātne
Kredītpunkti (ECTS)
7,00
Mērķauditorija
Politikas zinātne
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Mārtiņš Daugulis
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Kursa mērķis ir palīdzēt studentiem iegūt dziļāku izpratni par to, kā darbojas globālās pārvaldības pasaule, kā arī manevrēšanas iespējas tajā, lai uzlabotu rezultātus, ņemot vērā, ka globālās pārvaldības sistēma rada ierobežojumus un iespējas politikai neatkarīgi no tā, vai jūs darbojaties publiskajā, privātajā vai civilajā sektorā valsts vai starptautiskā līmenī.
Priekšzināšanas
Studentiem jābūt pamatzināšanām par starptautiskajām attiecībām un starptautiskajiem procesiem.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studenti spēs raksturot starptautiskās pārvaldības principus, kā arī identificēt starptautiskās pārvaldības izaicinājumus.
Prasmes
1.Studenti spēs identificēt elementus, kas nepieciešami starptautisko pārvaldības sistēmu analīzei.
Kompetences
1.Studenti spēs analizēt starptautisko pārvaldības sistēmu daudzpolaritāti, bipolaritāti un unipolaritāti no vēsturiskā perspektīvas un pielietot to mūsdienu kontekstā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
• Aktīva līdzdalība nodarbībās un semināros (kā arī kritika un ieteikumi, reaģējot uz citu studentu ziņojumiem).
• Esejas.
• Nobeiguma ziņojums.
Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Studentiem ir jāņem vērā šādas prasības un vērtēšanas kritēriji:
• aktīva līdzdalība nodarbībās un semināros (kā arī kritika un ieteikumi, reaģējot uz citu studentu referātiem) – 35%;
• esejas – 10%;
• gala ziņojums – 20%;
• gala ziņojuma prezentācija – 15%;
• eksāmens – 20%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Iepazīšanās ar globālo pārvaldību
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mūsdienu institucionālais un tiesiskais ietvars: daudzpusības un starptautisko tiesību institūts
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Jaunās globālās pārvaldības tendences: nevalstiskie dalībnieki – daudznacionālas korporācijas.
Tīkli un sociālie mediji.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Jaunās globālās pārvaldības tendences: policentriskā pārvaldība un ģeopolitiskās pārmaiņas
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Globālie pārvaldības procesi: problēmu ietvars un darba kārtības noteikšana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Globālie pārvaldības procesi: problēmu ietvars un darba kārtības noteikšana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Globālās pārvaldības procesi: spēju veidošana; Civilais un privātais sektors
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Piespiedu diplomātija un kolektīva spēka izmantošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Piespiedu diplomātija un kolektīva spēka izmantošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kopsavilkums un secinājumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kopsavilkums un secinājumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kopsavilkums un secinājumi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
7,00
Kontaktstundas:
52 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Iepazīšanās ar globālo pārvaldību
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Globālie pārvaldības procesi: problēmu ietvars un darba kārtības noteikšana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Piespiedu diplomātija un kolektīva spēka izmantošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kopsavilkums un secinājumi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Studentu individuālo darbu prezentācija un diskusija
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
7,00
Kontaktstundas:
28 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Visa literatūra ir angļu valodā un piemērota gan latviešu, gan angļu plūsmas studentiem
2.
Weiss. “What Happened to the Idea of World Government?” International Studies Quarterly, 53 (No 2, 2009) p.253-271
3.
Dingwerth & Pattberg. “Global Governance as a Perspective on World Politics,” Global Governance, 12 (No 2, 2006)
4.
Jentleson. “Global Governance in a Copernican World,” Global Governance, 18 (No 2, 2012)
5.
Reimann. “A View from the Top: International Norms, Politics, and the Growth of NGOs,” International Studies Quarterly, 50 (No 1, 2006)
6.
Ruggie. “Foreword,” in Weiss & Thakur, Global Governance and the United, 2010
Papildu literatūra
1.
Perlez. “Stampede to Join China’s Development Bank Stuns Even Its Founder,” New York Times, April 2, 2015
2.
Acharya. “Can Asia Lead? Power Ambitions and Global Governance in the Twenty-First Century,” International Affairs, 87 (No. 2, 2011) p.851–869
3.
Carpenter, et al. “Explaining the Advocacy Agenda: Insights from the Human Security Network,” International Organization, 68 (No. 2, 2014) p.449-470