Latīņu valodas terminoloģija
Studiju kursa īstenotājs
Liepāja, Riņķu iela 24/26, lf@rsu.lv, +371 63442118, +371 63442119, +371 63484632
Par studiju kursu
Mērķis
Apgūt zināšanas un prasmi pareizi lasīt, rakstīt, lietot, skaidrot anatomijas un klīnisko terminoloģiju, izprast anatomijas un klīnisko terminu veidošanas pamatprincipus, pareizi lietot galotnes, darināt un atpazīt atvasinātus vārdus, integrēt latīņu valodas zināšanas citu studiju kursu apguvē.
Priekšzināšanas
Latviešu valoda.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Pēc sekmīgi apgūtas studiju kursa programmas studējošais prot: • paskaidrot medicīnas terminoloģijas izrunas un rakstības pamatlikumus; • atpazīt un nosaukt latīņu un grieķu valodas priedēkļus un izskaņas, jaunu vārdu darināšanai; • paskaidrot grieķu valodas terminu elementus un to nozīmi; • pastāstīt par likumsakarībām anatomijas un klīnisko terminu veidošanā, skaidrošanā un lietošanā.
Prasmes
1.Pēc sekmīgi apgūtas studiju kursa programmas students spēj: • pareizi lasīt un rakstīt medicīnas terminus; • veidot jaunus vārdus un tos identificēt; • veidot un skaidrot anatomijas un klīniskos terminus; • klasificēt un salīdzināt medicīnas terminus; • lasīt latīņu terminoloģiju receptūrā; • interpretēt latīņu „spārnotos” teicienus, izprast to nozīmi.
Kompetences
1.Pēc studiju kursa apguves students spēs pareizi lietot anatomijas un klīniskos terminus mācību situācijās un profesionālajā darbībā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
10 balles
|
|
Lietvārdu, īpašības vārdu vokabulāro formu mācīšanās; lietvārdu, īpašības vārdu priedēkļu un izskaņu apguve; regulāra mājas darbu izpilde par katru tēmu; veikto darbu pārbaude un līdzīgu uzdevumu veikšana auditorijā; darbs ar vārdnīcām, papildmateriāliem un internetu terminu dziļākai izpratnei. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
10 balles
|
|
Apmeklējums, līdzdalība un atbilžu kvalitāte praktiskajās nodarbībās (10%) laikus un kvalitatīvi izpildīti patstāvīgie darbi (10%), sekmīgi uzrakstīti kontroldarbi, kuros pārbauda prasmi veidot vārdu saskaņojumu, identificējot vārdus un lietojot pareizas galotnes, prasmi pareizi rakstīt, skaidrot un klasificēt terminus (30%). Kursu noslēdzot – eksāmens (50%). |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Latīņu valodas attīstības posmi; latīņu valodas ietekme mūsdienu valodu rašanās posmā, radniecīgās iezīmes mūsdienu valodās un dažādu zinātņu terminoloģijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Izruna: patskaņu, divskaņu, līdzskaņu izruna; grieķu valodas aizguvumu izruna latīņu valodā; trešās zilbes uzsvara likums.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Izruna: patskaņu, divskaņu, līdzskaņu izruna; grieķu valodas aizguvumu izruna latīņu valodā; trešās zilbes uzsvara likums.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vārdu darināšana. Latīņu valodas deklinācijas.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vārdu darināšana. Latīņu valodas deklinācijas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Latīņu valodas konjugācijas. Darbības vārdu darāmās kārtas īstenības izteiksmes vienkāršo laiku veidošana. Ciešamās kārtas formas un pavēles izteiksme. Receptes rakstīšana. Terminu apguve.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Latīņu valodas konjugācijas. Darbības vārdu darāmās kārtas īstenības izteiksmes vienkāršo laiku veidošana. Ciešamās kārtas formas un pavēles izteiksme. Receptes rakstīšana. Terminu apguve.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Latīņu valodas konjugācijas. Darbības vārdu darāmās kārtas īstenības izteiksmes vienkāršo laiku veidošana. Ciešamās kārtas formas un pavēles izteiksme. Receptes rakstīšana. Terminu apguve.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Īpašības vārdi, apstākļa vārdi un skaitļa vārdi, to grupas un locīšanas īpatnības. Īpašības vārdu un apstākļu vārdu salīdzināmo pakāpju veidošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Īpašības vārdi, apstākļa vārdi un skaitļa vārdi, to grupas un locīšanas īpatnības. Īpašības vārdu un apstākļu vārdu salīdzināmo pakāpju veidošana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Nekārtnie darbības vārdi. Divdabju pārskats. “Gaudeamus” un latīņu valodas spārnoto izteicienu apguve.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Nekārtnie darbības vārdi. Divdabju pārskats. “Gaudeamus” un latīņu valodas spārnoto izteicienu apguve.
|
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
V. Erte. „Lingua latīna pro medicis: Mācību līdzeklis latīņu valodā”. Rīga, LMA, 1992. (akceptējams izdevums)
J. Gorodkova. „Latīņu valoda”. Zvaigzne, 1988. (akceptējams izdevums)
Papildu literatūra
K. Rudzītis. „Terminologia medica: latīņu-latviešu medicīnas terminu vārdnīca” pārstrādāts un papildināts izdevums. Rīga: Nacionālais apgāds, 2005.
A. Zilvestre. „Latīņu-latviešu valodas vārdnīca medicīnas studijām”. RSU, 2011.
E. Roba, J. Altemente. „Lingua Latīna pro medicis”. Zvaigzne, 1973.
Citi informācijas avoti
A. Kalme. „Per aspera ad astra” - Latīņu spārnotie teicieni. Zvaigzne ABC, 2008.