Veidlapa Nr. M-3 (8)

Kursa apraksta statuss: Apstiprināts

Kursa apraksta versija: 25/26.P.2.00

Kursa apraksta periods : 2025./26. akadēmiskā gada pavasara semestris

Kursa apraksta apstiprināšanas datums: -

Studiju kursa apraksts

Pilsoniskā līdzdalība un ārpusstudiju aktivitātes

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
SZF_217
Zinātnes nozare
Citas sociālās zinātnes, tai skaitā starpnozaru sociālās zinātnes un militārā zinātne
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Informācijas un komunikācijas zinātne; Komunikācijas zinātne; Politikas zinātne; Tiesību zinātne; Tirgzinības un reklāma; Uzņēmējdarbības vadība
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Lāsma Šķestere
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija

Kuldīgas iela 9c, Rīga

Par studiju kursu

Mērķis

Kursa mērķis veicināt studējošā iesaisti ārpusstudiju aktivitātēs, kas sekmē personīgo izaugsmi, pilsonisko līdzdalību un Rīgas Stradiņa universitātes tēla stiprināšanu nacionālā un starptautiskā līmenī. Kurss piedāvā iespēju iegūt ECTS kredītpunktus par aktivitātēm, kas atspoguļo studējošā aktīvu līdzdalību sabiedriskajos procesos, pārstāvot RSU intereses.

Priekšzināšanas

Nav obligātas.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.• Izpratne par augstskolas korporatīvo identitāti un tās reprezentāciju • Zināšanas par efektīvu komunikāciju dažādās auditorijās • Zināšanas par pilsoniskās līdzdalības nozīmi • Izpratne par starptautisko sadarbību

Prasmes

1.• Prezentēšanas un publiskās uzstāšanās prasmes • Komandas darba un sadarbības prasmes • Laika plānošanas un organizatoriskās prasmes • Komunikācijas prasmes dažādās sociālās un profesionālās vidēs • Problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas prasmes • Projektu vadības un īstenošanas pamatu prasmes

Kompetences

1.• Pilsonisko tiesību un pienākumu izpratne • Pilsoniskā iesaiste un rīcībspēja vietējā kopienā • Iesaiste kopienā lokālā un nacionālā līmenī • Sadarbība lokālā un starptautiskā līmenī • Iesaistīšanās starptautiskās aktivitātēs • Komunicēšana un publicitāte • Digitālā satura veidošana

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Atskaite par paveikto
-
Ieskaite

Iespējamās aktivitātes:

  • RSU pārstāvēšana nacionālas un starptautiskas nozīmes konferencēs un konkursos;
  • Līdzdalība RSU rīkotajos pasākumos (piemēram, izstādē “Skola”, Atvērto durvju dienā, festivālā “Lampa”, Karjeras dienās, RSU zinātnisko konferenču organizēšanā u.c.);
  • Līdzdalība RSU organizētajās vieslekcijās;
  • Citi pasākumi un iniciatīvas, kas veicina RSU publicitāti un ir saskaņoti ar programmas vadītāju.

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Gala pārbaudījums
-
10 balles

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1. daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Studējošais kā universitātes vēstnesis: Pilsoniskā līdzdalība un RSU tēla veidošana

  1. Pārbaudījums

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Studējošais kā universitātes vēstnesis: Pilsoniskā līdzdalība un RSU tēla veidošana
Sabiedriskā aktivitāte kā izaugsmes resurss: personīgā attīstība caur iesaisti
Universitāte sabiedrībā: RSU pārstāvniecība un sociālā atbildība
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
2 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Mutisks)
NEPILNA LAIKA
1. daļa

  1. Pārbaudījums

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Studējošais kā universitātes vēstnesis: Pilsoniskā līdzdalība un RSU tēla veidošana
Sabiedriskā aktivitāte kā izaugsmes resurss: personīgā attīstība caur iesaisti
Universitāte sabiedrībā: RSU pārstāvniecība un sociālā atbildība
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Mutisks)

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Jacoby, B. (2009). Civic Engagement in Higher Education: Concepts and Practices. Jossey-Bass. (akcpetējams avots)Piemērots angļu valodas plūsmai

2.

Dache, A., Quaye, S. J., Linder, C., & McGuire, K. M. (2019). Rise up!: Activism as education (Perspectives on Access, Equity, and Diversifying Pathways in P-20 Education). Michigan State University Press.Piemērots angļu valodas plūsmai

3.

McCartney, A. R. M., Bennion, E. A., & Simpson, D. (Eds.). (2013). Teaching civic engagement: From student to active citizen. American Political Science Association. (akcpetējams avots)Piemērots angļu valodas plūsmai

Papildu literatūra

1.

Hogan, J. M., Andrews, P. H., Andrews, J. R., & Williams, G. (2016). Public speaking and civic engagement (4th ed., Books à la Carte ed.). Pearson.Piemērots angļu valodas plūsmai