Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Veselības psiholoģija
Kursa kods
LSPA_319
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
2,00
Mērķauditorija
Rehabilitācija; Sporta treneris
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Žermēna Vazne
Struktūrvienības vadītājs
Diāna Laipniece
Struktūrvienība
Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija
Kontaktinformācija
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Veidot izpratni par veselības psiholoģijas jēdzieniem, biopsihosociālo pieeju slimībai un veselībai, sāpju psihofizioloģiskiem mehānismiem un terapijas/modulācijas iespējām.
Priekšzināšanas
Pamatzināšanas par vispārīgo psiholoģiju, psihes bioloģiskiem pamatiem un struktūru.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Raksturo veselības uzvedības modeļus un teorijas, kā arī modeļos ietvertos faktorus apraksta sāpju dabu, novērtēšanas metodes un kontroles tehnikas; nosauc un raksturo veselības un slimības uztveres konceptus; izprot psiholoģisko un sociālo faktoru nozīmi veselības uzvedībā un ķermeņa funkcionēšanā.
Prasmes
1.Analizē veselības uzvedības teorijas un modeļus; sāpju etioloģiju, patofizioloģiju un ietekmējošus faktorus; pielieto zināšanas, lai modificēt pacientu veselības uzvedību; atrod un analizē jaunāko zinātnisko literatūru atbilstoši tēmai; argumentēti skaidro psiholoģisko faktoru lomu veselības uzvedībā.
Kompetences
1.Spēj izvērtēt psiholoģisko un sociālo faktoru ietekmi uz indivīda veselību; spēj izskaidrot veselības uzvedības psiholoģiskos aspektus indivīdiem un plašai auditorijai; plāno un veic veselības veicināšanas aktivitātes.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Patstāvīga darba uzdevumi: zināšanu nostiprināšana par veselības uzvedības modeļiem un teorijām, sāpju dabu, novērtēšanas metodēm un kontroles tehnikām par veselības un slimības uztveres konceptiem.
Studentiem
- jāsagatavojas semināram-diskusijai par veselības uzvedības teorijām un sāpju modifikācijas metodēm, pamatojoties uz zinātniskas literatūras izpēti.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Gala vērtējuma kopsumma kumulatīvais vērtējums:
Vērtēšanas kritēriji tiek izveidoti un pieņemti ar studentiem diskusijas laikā.
Studiju kurss ir ieskaitīts, ja galā vērtējumā ir iegūtas kā minimums 4 balles.
Studiju kurss nav ieskaitīts, ja apmeklējums ir zemāks par 65%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads studiju kursā. Slimību biopsihosociālie faktori. Psihiskie traucējumi un funkcionēšana dažādās vecuma grupās.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības un slimības uztvere. Veselības uzvedības teorijas un modeļi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sāpju izpētes aspekti. Sāpju izpausmes veidi. Sāpju attīstības stadijas. Sāpju psihofiziol. mehānismi. Sāpju ietekme uz psihi un uzvedību, to mijiedarbība. Hronisku un akūtu sāpju saistība ar psiholoģ. procesiem.
Sāpju slieksnis un sāpju tolerance. Sāpju uztvere. Vecuma un dzimuma ietekme uz sāpju modulāciju un uztveri. Sāpju realizācijas teorijas. Vārtu kontroles teorija. Centrālās ietekmes teorija. Endogēno opiātu teorija. Sāpju ietekme uz kognitīvo funkciju.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sāpju izpētes aspekti. Sāpju izpausmes veidi. Sāpju attīstības stadijas. Sāpju psihofiziol. mehānismi. Sāpju ietekme uz psihi un uzvedību, to mijiedarbība. Hronisku un akūtu sāpju saistība ar psiholoģ. procesiem.
Sāpju slieksnis un sāpju tolerance. Sāpju uztvere. Vecuma un dzimuma ietekme uz sāpju modulāciju un uztveri. Sāpju realizācijas teorijas. Vārtu kontroles teorija. Centrālās ietekmes teorija. Endogēno opiātu teorija. Sāpju ietekme uz kognitīvo funkciju.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psiholoģiskie sāpju kontroles mehānismi. Sāpju modulācijas iespējamie mehānismi. Relaksācija. Meditācija. Pašregulācija. Hipnoze. Akupunktūra.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psiholoģiskie sāpju kontroles mehānismi. Sāpju modulācijas iespējamie mehānismi. Relaksācija. Meditācija. Pašregulācija. Hipnoze. Akupunktūra.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselību kompromitējoša uzvedība. Atkarības izraisoša uzvedība – smēķēšana, alkohola lietošana utt.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselību kompromitējoša uzvedība. Atkarības izraisoša uzvedība – smēķēšana, alkohola lietošana utt.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Seminārs – diskusija.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
18 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Marks, D. F., Murray, M., & Estacio, E. V. (2020). Health Psychology: Theory, Research and Practice (6th ed.). SAGE Publications Ltd. ASIN: B08CDX6CCP.
2.
Mārtinsone, Sudraba, Čukurs, Deklava, Duhovska, Dzilna, … Harlamova. (2019). Veselības psiholoģija : teorijas un prakses starpdisciplinārā perspektīva / K. Mārtinsones un V. Sudrabas zinātniskajā redakcijā ; autoru kolektīva vadītāja Dr.psych. K. Mārtinsone ; recenzenti: D.h.c. Juris Dragūns, Dr.med. Ieva Reine, Dr.psych. Anita Pipere, Dr.med. Natalja Jakušenko ; literārā redaktore Indra Orleja ; vāka dizaina autors Modris Brasliņš ; Rīgas Stradiņa universitāte.
3.
Flaten, M. A., & al'Absi, M. (Eds.). (2016). Neuroscience of Pain, Stress, and Emotion: Psychological and Clinical Implications (1st ed.). Academic Press.
Papildu literatūra
1.
Straub, R. O. (2019). Health Psychology: A Biopsychosocial Approach (6th ed.). Worth Publishers.
2.
Sanderson, C. A. (2018). Health Psychology: Understanding the Mind-Body Connection (3rd ed.). SAGE Publications, Inc.
3.
Ambron, R. (2022). The Brain and Pain: Breakthroughs in Neuroscience. Columbia University Press.
4.
Hayden, J. (2014). Introduction to Health Behavior Theory (2nd ed.). Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning.
Citi informācijas avoti
1.
Chronic pain (primary and secondary) in over 16s: assessment of all chronic pain and management of chronic primary pain