Veidlapa Nr. M-3 (8)

Kursa apraksta statuss: Apstiprināts

Kursa apraksta versija: 24/25.P.1.00

Kursa apraksta periods : 2024./25. akadēmiskā gada pavasara semestris

Kursa apraksta apstiprināšanas datums: -

Studiju kursa apraksts

Cilvēkresursu vadība uzņēmējdarbībā

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
SBUEK_235
Zinātnes nozare
-
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Tirgzinības un reklāma; Uzņēmējdarbības vadība; Vadībzinātne
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Juta Kaziņa
Struktūrvienības vadītājs
Karina Palkova
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija

Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv

Par studiju kursu

Mērķis

Veidot studentiem izpratni par cilvēkresursu vadību uzņēmējdarbībā, kā arī attīstīt kompetences cilvēkresursu vadībā.

Priekšzināšanas

Mikroekonomika, Makroekonomika.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Pamatzināšanas par cilvēkresursu vadību uzņēmējdarbībā - spēs pielietot izpratni par cilvēkresursu vadības lomu un mērķiem uzņēmējdarbības mērķu sasniegšanā.

Prasmes

1.Spēja orientēties cilvēkresursu vadības lomā un mērķos. Spēja analizēt nepieciešamo literatūru un citus avotus cilvēkresursu vadīšanas jautājumos, kas būs nepieciešami turpmākajā profesionālajā darbībā.

Kompetences

1.Kritiska informācijas analīze - spēja patstāvīgi iegūt, atlasīt un analizēt informāciju. Spēja prezentēt. Izpratne par cilvēkresursu vadības procesiem.

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.
Patstāvīgais darbs
-
-
Literatūras analīze, kopsavilkuma izstrāde, mājas uzdevumu izpilde, grupu darbs un prezentāciju sagatavošana, referāta sagatavošana. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā.

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.
Pārbaudījums
-
-
Lekciju un semināru apmeklējums – 5%, līdzdalība semināros – dalība aktivitātēs un diskusijās, grupu uzdevumu izpilde, prezentācijas – 15%. Kopsavilkums un mājas uzdevumu vērtējums – 20%. Referāts un tā prezentācija – 20%; Eksāmens – 40%.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1. daļa

  1. Kas ir cilvēkresursi? Paaudzes darba tirgū – to iedalījums; motivējošo faktoru salīdzinājums.

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Lekcija
Klātiene
Auditorija
2
2.
Lekcija
Klātiene
Auditorija
2

  1. Pārmaiņas darba tirgū – globalizācija un tās sekas; attālinātais darbs u.c.; digitālie rīki cilvēkresursu vadībā. Cilvēkresursu vadība un tās loma uzņēmējdarbībā - personāla vadības funkcijas un personāla vadītāju loma.

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Nodarbība/Seminārs
Klātiene
Auditorija
2
2.
Nodarbība/Seminārs
Klātiene
Auditorija
2

  1. Personāla plānošanas mērķi un uzdevumi; darba tirgū pieprasītākās prasme. Personāla atlases process un veidi; atgriezeniskā saite personāla atlases procesā.

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Lekcija
Klātiene
Auditorija
2
2.
Nodarbība/Seminārs
Klātiene
Auditorija
2

  1. Onboardings - kā atvieglot darba uzsākšanas procesu un padarīt to neaizmirstamu. Adaptācijas periods - adaptācijas perioda uzdevumi, mērķi un veidi. Mentorings - kas ir mentors un kādi ir tā uzdevumi.

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Nodarbība/Seminārs
Klātiene
Auditorija
2

  1. Cilvēku tipoloģijas, cilvēkresursu novērtēšana un attīstība

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Lekcija
Klātiene
Auditorija
2

  1. Komandas veidošanas uzdevumi un veidi; komandas vadītāja loma. Darbinieka iesaistes loma; mīti par darbinieku iesaisti. Kas ir dažādība darba vidē, tās pozitīvais pienesums.

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Nodarbība/Seminārs
Klātiene
Auditorija
2

  1. Darba samaksas jēdziens un sastāvdaļas. Labbūtība – Gallup Q12 tests.

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Lekcija
Klātiene
Auditorija
2

  1. Kas ir darbinieku motivācijas sistēma; motivējoši faktori; kā izstrādāt motivācijas sistēmu uzņēmumā; Uz vērtībām balstīta motivācijas sistēma. Kas ir emocionālā inteliģence uzņēmējdarbībā; kā attīstīt emocionālo inteliģenci; bloki, kas kavē emocionālās inteliģences attīstību.

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Nodarbība/Seminārs
Klātiene
Auditorija
2

  1. Konflikta skaidrojums, tā rašanās cēloņi, veidi un tipi. Risināšanas veidi. Mediācija kā konflikta risināšanas iespēja. Darba likums un tā sastāvdaļas. Citi normatīvie akti, kas regulē darba tiesiskās attiecības (Satversme, Civillikums u.c.).

Notikuma veids
Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
1.
Lekcija
Klātiene
Auditorija
2
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Dombrovska, Ludmila Rita. Cilvēkresursu kapitāla vadība. Zvaigzne ABC, 2009.

2.

Dombrovska, L.R. Cilvēkresursu kapitāla vadība. Teorija un prakse

3.

Melbārde, I., Zeltiņš. Mācība par personisko meistarību. 1. un 2. grāmata, 2017.

4.

Reņģe, V. Mūsdienu organizāciju psiholoģija. R: Zvaigzne ABC, 2010.

5.

Psiholoģija 2. Personība, grupa, sabiedrība, kultūra. Rīga: Zvaigzne ABC, 2015.

6.

Psiholoģija 3. Lietišķās jomas. Rīga: Zvaigzne ABC, 2015.

7.

Felzers G. Motivēšanas veidi. Zvaigzne ABC, 2006.

8.

Bradberry, T., Greaves, J. Emotional Intelligence. TalentSmart, 2009.

9.

Leiendekers, A. Konfliktu vadība: konfliktu vadības prasmes un kompetences mūsdienīgiem vadītājiem. Rīga: J.L.V., 2016.

Papildu literatūra

1.

Baltic Institute of Social Sciences. Darba strīdu efektīvākas risināšanas iespējas Latvijā. BISS, 2018.

2.

Zvērinātu advokātu birojs BDO „Zelmenis & Liberte”. Darba likums ar komentāriem. Rīga: LBAS

3.

Latvijas Republikas Satversme

4.

LR Darba likums

5.

LR Darba aizsardzības likums

Citi informācijas avoti

1.

Mediacija

2.

Cilvēku tipi

3.

Hr-guide

4.

Human resource management

5.

The success principles

6.

Enjoy recruitment

;