Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Rehabilitoloģija (kardioloģiskā, neiroloģiskā, bērnu)
Kursa kods
RFR_002
Zinātnes nozare
Anatomija; Klīniskā medicīna
Kredītpunkti (ECTS)
58,05
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
8. līmenis
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Anita Vētra
Rezidentūras specialitāte
Specialitāte
Fizikālās un rehabilitācijas medicīnas ārsts
Vadītājs
Anita Vētra
Kontaktinformācija
-
Par studiju kursu
Mērķis
Nodrošināt rezidentus ar teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguves un pilnveidošanas iespējām, lai sagatavotu viņus sekmīgai sertifikācijas eksāmena nokārtošanai fizikālās un rehabilitācijas medicīnas ārsta specialitātē, atbilstīgi Latvijas Republikas normatīvajiem dokumentiem.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Teorētiskas zināšanas par kardioloģiskās un internās medicīnas, kā arī bērnu neiroloģiskās rehabilitācijas principiem, slimību etioloģiju, izplatību, klīniskām izpausmēm, rehabilitācijas intervencēm, to indikācijām un kontrindikācijām. Rezidents spēs nosaukt, definēt, klasificēt un raksturot izplatītākās kardioloģiskās un internās medicīnas, kā arī bērnu neiroloģijas saslimšanas, kā rezultātā pacienti iemanto paliekošus un invalidizējošus veselības traucējumus.
Prasmes
1.Rezidents pratīs: novērtēt kardioloģiskās un internās medicīnas rehabilitācijas un bērnu neiroloģiskās rehabilitācijas pacientus no fizikālās un rehabilitācijas medicīnas ārsta viedokļa; spēs analizēt un interpretēt novērtēšanas rezultātus; pratīs prognozēt vēlīnos rezultātus; pratīs sastādīt individuālo rehabilitācijas plānu un izvērtēt sasniegtos rezultātus, izmantojot objektīvus novērtēšanas instrumentus; mācēs identificēt komplikāciju riska faktorus un sastādīt komplikāciju profilakses plānu; spēs izvērtēt pacienta rehabilitācijas ilgumu, saturu, sasniegtos rezultātus, vajadzību pēc dinamiskās novērošanas; pratīs lietot Starptautisko funkcionēšanas klasifikāciju.
Kompetences
1.Rezidents spēs: izmantot iegūtās zināšanas turpmāk plānojot nepieciešamo rehabilitāciju un dinamisko novērošanu; izstrādāt pilnvērtīgu rehabilitācijas plānu sākot no akūtā ārstēšanas etapa; prognozēt vēlīnos ārstēšanas un rehabilitācijas rezultātus; vadīt multiprofesionālo rehabilitācijas komandu; izstrādāt profilakses pasākumu plānu.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Ikdienas ārsta rezidenta darbs ar kardioloģiskās un internās rehabilitācijas un bērnu neiroloģiskās rehabilitācijas pacientiem stacionāra apstākļos sertificēta fizikālās un rehabilitācijas medicīnas ārsta speciālista vadībā.
Teorētisko zināšanu apguve un prasmju pilnveidošana atbilstoši studiju kursa saturam.
Veic padziļinātas temata izpētes par to kardioloģisko saslimšanu etioloģiju, izplatību, klīniskajām izpausmēm, ārstēšanu, un rehabilitāciju, kuru rezultātā pacienti var iemantot paliekošus, funkcionēšanu ierobežojošus veselības traucējumus un invaliditāti.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Teorētisko semināru apmeklējums 100% apmērā.
Regulārs darbs ar pacientiem studiju kursa realizācijas vietā sertificēta fizikālās un rehabilitācijas medicīnas ārsta speciālista vadībā.
Pacienta jeb klīniskā gadījuma prezentēšana studiju kursa nobeigumā.
Studiju kursa vadītāja un docētāju sagatavoto jautājumu jeb testu nokārtošana saskaņā ar Studiju reglamentu.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Kinezioloģija, gaitas un kustību analīze
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Kinezioloģija, gaitas un kustību analīze
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Kinezioloģija, gaitas un kustību analīze
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Ortozes un ortozēšana
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Ortozes un ortozēšana
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Ortozes un ortozēšana
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Protēzes un protezēšana
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Protēzes un protezēšana
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Protēzes un protezēšana
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Riteņkrēsli un tehniskie palīglīdzekļi
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Riteņkrēsli un tehniskie palīglīdzekļi
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Riteņkrēsli un tehniskie palīglīdzekļi
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Kardiopulmonālā reanimācija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācija sportā un invalīdu sports
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācija sportā un invalīdu sports
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācijas tehnoloģijas (robotizētās ierīces)
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācijas tehnoloģijas (robotizētās ierīces)
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācijas tehnoloģijas (robotizētās ierīces)
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Alternatīvā medicīna
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Alternatīvā medicīna
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Alternatīvā medicīna
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Balneoloģija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Balneoloģija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Balneoloģija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Pētniecība rehabilitoloģijā
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Pētniecība rehabilitoloģijā
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Pētniecība rehabilitoloģijā
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
NMFES un atgriezeniskā saite
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
NMFES un atgriezeniskā saite
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
NMFES un atgriezeniskā saite
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācijas aktualitātes
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācijas aktualitātes
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
Tēmas
|
Rehabilitācijas aktualitātes
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
58,05
Semināru skaits:
33
Ilgums (nedēļās):
44
Gala pārbaudījums:
Eksāmens rezidentūrā (Teorija un prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Physical Medicine and Rehabilitation, 5th edition 2016, ed. by R. L. Braddom, Saunders Elsevier.
2.
DeLisa’s physical medicine and rehabilitation : principles and practice / editor-in-chief, Walter R. Frontera ; editor emeritus, Joel A. DeLisa ; editors, Jeffrey Basford [un vēl 11 redaktori]. 6th edition. Philadelphia : Wolters Kluwer, [2019], 2020.
3.
Rehabilitation goal setting : theory, practice, and evidence / edited by, Richard J. Siegert, AUT University, Auckland, New Zealand and William M.M. Levack, University of Otago, New Zealand Boca Raton : CRC Press, Taylor & Francis Group, [2015].
4.
Pediatric rehabilitation : principles and practice / editors, Michael A. Alexander, Dennis J. Matthews ; associate editor, Kevin P. Murphy. 5th edition. New York, NY : Demos Medical Publishing, LLC, ©2015.
5.
Physical agents in rehabilitation : from research to practice / Michelle Cameron. 4th edition. St. Louis, Mo. : Elsevier/Saunders, ©2013.
6.
Upper Motor Neurone Syndrome and Spasticity 1st edition 2001, ed. By M. P. Barnes and G. R. Johnson, Cambrige University Press.
7.
Rehabilitation research : principles and applications / Russell E. Carter, 5th edition. St. Louis, Missouri : Elsevier, [2016].
Papildu literatūra
1.
RSU bibliotēkas abonētās datu bāzes
Citi informācijas avoti
1.
www.euro-prm.org
2.
www.who.com